Buscar en Google Scholar
Título: Nivel de desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años en la institución educativa “Manuel Odría Amoretti” – Chipillico – Las Lomas en el año 2018.
Asesor(es): Estrada Quinde, Ady Del Pilar
Palabras clave: Expresión OralDicciónCoherenciaGestos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 13-feb-2021
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación, tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de expresión oral en los estudiantes de 4 años en la I.E. “Manuel Odría Amoretti” -Chipillico-Las Lomas en el año 2018. La metodología utilizada pertenece al enfoque cuantitativo básico, nivel descriptivo simple, diseño no experimental, y la muestra es de 15 estudiantes, a cuáles se les aplicó una lista de cotejo para determinar su nivel de expresión oral. En los resultados se encontró que, en la dimensión dicción el 26.67% de los estudiantes se encuentran en un nivel de inicio, el 60% se encuentra en proceso y el 13.33% en inicio. En la dimensión coherencia, se observó que 66.7% de los estudiantes están en nivel de inicio, el 0% en proceso y el 33.33% en logrado. Para analizar los datos, se utilizó el programa Excel versión 2016. De los resultados obtenidos se obtuvo que 46.67% de los estudiantes están en proceso, el 30% en un nivel de inicio y el 23% en nivel logrado. En conclusión de acuerdo al instrumento de recojo de información, los estudiantes de la I.E. “Manuel Odría Amoretti”-Chipillico-Las Lomas en el año 2018, poseen un bajo nivel de desarrollo de expresión oral.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grado o título: Grado de Bachiller en Educación
Jurado: Dominguez Martos, Rosa Maria; Collantes Cupen, Cecilia; Villaseca Alburqueque, Ricardo Alberto
Fecha de registro: 13-feb-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons