Estilos de crianza y dependencia a las redes sociales en adolescentes del quinto grado de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, 2019

Abstract

El objetivo de esta investigación es determinar si existe relación entre los estilos de crianza y la dependencia a las redes sociales en adolescentes, así como la asociación entre cada una de las dimensiones de los estilos de crianza con el nivel de dependencia a las redes sociales. El diseño de investigación fue no experimental, transaccional, correlacional. La muestra estuvo constituida por 179 estudiantes varones de quinto grado de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, las edades oscilan entre 15 y 18 años (M=16; DE= 0.57). Los instrumentos utilizados fueron: Escala de Estilos de Crianza de L. Steinberg y la Escala de Intereses a las Redes Sociales creado por Castro, Chanamé, Odiaga, Rivera y Vilcherres (2013) en la ciudad de Chiclayo. Los resultados demuestran existe relación entre estilos de crianza a nivel de las dimensiones control conductual y autonomía psicológica y la dependencia a las redes sociales; sin embargo, no correlaciona con la dimensión compromiso. Por tanto, se concluye que, la forma en que los padres son percibidos por sus hijos, durante el proceso de crianza, se asocian con conductas de dependencia a las redes sociales en adolescentes de una institución educativa de Chiclayo.