Fortalecimiento de la conciencia turística en los estudiantes del nivel secundario de las Instituciones Educativas Públicas, como aporte al desarrollo sostenible del turismo en el distrito de Lambayeque

Abstract

La presente investigación denominada “Fortalecimiento de la conciencia turística en los estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas, como aporte al desarrollo sostenible del turismo en el distrito de Lambayeque”, tuvo por finalidad determinar el fomento de la conciencia turística en los estudiantes del nivel secundario de las instituciones educativas públicas en el distrito de Lambayeque. La investigación que se desarrolló, fue mixta no aplicada con un diseño no experimental; se trabajó con un solo grupo de test ex - post – facto, que consistió en aplicar un cuestionario de 16 items en donde se trabajó las dos variables: conciencia turística y desarrollo sostenible del turismo. Se aplicó la prueba Alfa de Cronbach a una prueba piloto, al test ex - post - facto, para determinar la validez del contenido. Los resultados de la test en la variable conciencia turística fueron que los estudiantes encuestados de la institución educativa 27 de Diciembre alcanzaron un porcentaje de 44% orientado a que siempre (S) se fomenta la conciencia turística en orientación al turismo, mientras que la institución educativa Juan Manuel Iturregui determinaron que con un 43% a veces (AV) al igual que la institución educativa San Martín se fomenta la conciencia turística en éstas instituciones educativas públicas. En cuanto a la variable desarrollo sostenible del turismo, los resultados fueron: los estudiantes encuestados de la institución educativa Juan Manuel Iturregui alcanzaron un porcentaje de 54% orientado a que a veces (AV) se fomenta y se desarrolla el turismo sostenible, mientras que la institución educativa San Martín determinaron que con un 47% a veces (AV) al igual que la institución educativa 27 de Diciembre con una 43% se fomenta y desarrolla el turismo sostenible, teniendo en cuenta los criterios descritos.