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Cabrejos, J., (2019). Litigación oral como parte de las practicas pre- profesionales de derecho [Tesis, Universidad Señor de Sipán]. https://hdl.handle.net/20.500.12802/7236
Cabrejos, J., Litigación oral como parte de las practicas pre- profesionales de derecho [Tesis]. PE: Universidad Señor de Sipán; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.12802/7236
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Título: Litigación oral como parte de las practicas pre- profesionales de derecho
Autor(es): Cabrejos Guillén, Jeraldiny Cisthyna
Asesor(es): Fernández Vásquez, José Arquímedes
Palabras clave: Abogado; Estudiante; Practicas Pre Profesionales; Profesional de Derecho; Técnicas de Litigación Oral
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: La presente investigación, tiene como objetivo general proponer un proyecto de ley
que permita la litigación oral en el último año a los estudiantes de derecho como parte de
las practicas pre profesionales, utilizando para ello el método descriptivo. Y habiendo
empleado como instrumentos las encuestas y entrevistas, de los cuales se obtuvo como
principales resultados, que las actividades que realizan los estudiantes de derecho como
parte de las practicas pre profesionales no corresponden a una situación real de trabajo de
acorde con la profesión, ya que dichas actividades con frecuencia consisten en la
proyección de documentos, no logrando desarrollar todas las competencias que necesita
un abogado y sobre todo aquellas necesarias para la litigación oral; asimismo, se obtuvo
que el abogado no está preparado en cuanto a las técnicas de litigación oral, siendo las
más deficientes el interrogatorio y contrainterrogatorio.
En cuanto al curso de Teoría de la Argumentación Jurídica y Litigación oral, este no
es suficiente para adquirir las habilidades y destrezas necesarias para aplicar las técnicas
de litigación oral en audiencia, toda vez que en dicho curso se tratan temas más
relacionados a la argumentación jurídica que a la litigación oral; asimismo, que la
metodología de evaluación correspondiente a las simulaciones de audiencias, no son
suficientes para desarrollar las competencias necesarias para las técnicas de litigación
oral.
En definitiva, del análisis del marco teórico, de los resultados y de la discusión, se
concluye que resulta necesario elaborar el proyecto de ley mencionado en el primer
párrafo.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12802/7236
Disciplina académico-profesional: Derecho
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Abogado
Fecha de registro: 30-jul-2020
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