La estrategia “Angelito“ en los niños del primer grado de la Institución Educativa Privada San Agustin de Hipona Juliaca 2022

Abstract

El trabajo de investigación tiene como finalidad demostrar la efectividad del método “Angelito” en niños del primer grado de la institución educativa San Agustín de Hipona. Como todos sabemos, actualmente existen muchos métodos para enseñar a leer y escribir, pero según mi práctica creo que es más conveniente elegir el método propuesto por los primeros maestros: Ángel Hugo Condori Lupaca y Lisset Dayana Silva Vargas. Pertenecientes al Centro Educativo Parroquial San Martín de Porres de Tacna. En 2022, al aplicar el método “Angelito”, se corrigieron, pero se fortalecieron como estrategia de enseñanza, que también dio excelentes resultados durante el ciclo escolar, con el objetivo de darle la oportunidad a los niños de primer grado de leer y escribir. pero también se ha visto superado porque gran parte de los estudiantes empiezan a leer y escribir con semanas de antelación. La base teórica de la estrategia “Angelito“ combina el método DOMAN y el método global. En conclusión, la estrategia “Angelito“ representa las palabras como un todo, y el niño reconoce sus sílabas y formaciones de letras de manera adecuada, permitiendo un desarrollo más profundo de la conciencia fonológica.