Aplicación de canciones infantiles en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 369 Santa Rosa Juliaca 2022

Abstract

En el presente trabajo de investigación se enfocará en la aplicación de las canciones infantiles en los niños debido a que, potencian el desarrollo auditivo, intelectual, social y motriz, por consiguiente, el objetivo general es el empleo y/o aplicación de canciones infantiles de las canciones infantiles en los niños de cinco años sección “b” de la IEI N°369 Santa Rosa – Juliaca, en específico, planificar sesiones significativas sobre la utilidad de las canciones didácticas, el desarrollo de sesiones de clases mediante el uso de canciones de juegos infantiles y de habilidad, describiendo los efectos de las canciones infantiles en el desarrollo de la expresión motriz y oral, la metodología de investigación tiene un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación ha sido de nivel pre experimental de tipo aplicada, la conformación de la población son los niños de la IEI Santa Rosa, y la muestra son 23 niños de cinco años de la sección “b” el cual ha sido seleccionado mediante un muestreo no probabilístico intencionado, las técnicas e instrumentos que se usaron son, una ficha de observación y sesiones de aprendizaje desarrolladas en clase. Para el procesamiento de los datos se utilizó el programa excel a fin de organizar tablas, medias y gráficos necesarios para la presentación de resultados, en donde se concluyeron como resultados fueron favorables en el uso de las canciones infantiles en los niños de cinco años, desarrollando mayor capacidad lingüística y motriz.