Producción de cuentos para mejorar las habilidades lingüísticas en niños de 5 años de la I.E N° 130 “Augusto G. Gil Velásquez” Celendín 2022

Abstract

La investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la producción de cuentos en el mejoramiento de las habilidades lingüísticas en niños de 5 años de la I.E N° 130 “Augusto G. Gil Velásquez” Celendín 2022, su enfoque fue cuantitativo, de tipo aplicada, abordado desde los métodos hipotético-deductivo, y de diseño pre experimental de un solo grupo, teniendo una muestra constituida por 23 niños y usándose la ficha de observación como instrumento de recolección de datos, se obtuvo la siguiente conclusión. Al comparar las habilidades lingüísticas antes y después de aplicada la producción de cuentos se observó que en el nivel de inicio pasaron del 35% en el pre test al 0% en la pos test, en el nivel de proceso del 57% en la pre test a un 9% en la pos test, en el nivel logrado del 9% en la pre test a un 30% en el pos test y finalmente en el mejor nivel pasó del 0% al 61% en el pos test , observándose además que después de aplicada la prueba de Wilcoxon se aceptó la hipótesis alterna de investigación que indica que si se aplica la producción de cuentos, entonces se mejorarán las habilidades lingüísticas de los niños de 5 años de la I.E N° 130 “Augusto G. Gil Velásquez” Celendín 2022.