La creatividad en los alumnos del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N° 50124 Joaquín Meseguer -Anta

Abstract

El desarrollo de la capacidad creativa en los estudiantes de secundaria es una necesidad urgente en el momento actual, pues, se requieren personas (alumnos) que sepan mirar de una mera distinta las cosas, que sepan resolver problemas de manera creativa, que sean flexibles, que sepan producir cosas originales y que tengan fluidez. La problemática detectada motivó al investigador a realizar una investigación de tipo comparativo, cuyo objetivo general es describir las diferencias en la creatividad de los alumnos y alumnas del segundo grado de secundaria de la IE 50127 Joaquín Meseguer de Ancahuasi de la provincia de Anta. Para abordar la problemática del estudio se empleó el enfoque cuantitativo, cuyo método a aplicarse fue el descriptivo, para la concreción de la descripción se utilizará el test de creatividad de Torrance y la estadística necesaria. Los resultados del estudio comparativo tomando en consideración el sexo revelan que, si existen diferencias en la creatividad de los alumnos y alumnas, también se ha descubierto que los alumnos tienen poco desarrollado su creatividad en comparación con las alumnas y finamente también se ha revelado las dimensiones de la creatividad como la originalidad y elaboración son los menos desarrollado por los estudiantes.