Enseñanza y aprendizaje de la música en segundo grado de secundaria de la institución educativa privada San Tarsicio del Cusco

Abstract

El Ministerio de Educación (Minedu) a través del currículo del año 2016, propuso planes curriculares cuyo enfoque está direccionado hacia el desarrollo de capacidades humanas como la creatividad, el desarrollo del pensamiento crítico, el razonamiento y otros. Sin embargo, los resultados de las evaluaciones censales de los años 2018 y 2019, tanto a nivel nacional, a nivel regional, han demostrado que un buen porcentaje de alumnos del segundo grado secundaria no han alcanzado tales exigencias. Esta situación ha generado un interés en el investigador, por tanto, se ha planteado el siguiente objetivo general: describir el proceso de enseñanza y aprendizaje de la música en el segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Privada San Tarsicio del Cusco, desde la percepción del alumnado. Para el logro de la meta planteada l investigador ha empleado el enfoque cuantitativo, cuyo método a aplicarse será el descriptivo, para la concreción de la descripción se utilizará como técnica la encuesta - cuestionario y para el proceso de análisis de datos, la estadística descriptiva. Los resultados que se pretende alcanzar es la descripción de los procesos de enseñanza de la música en el segundo grado de secundaria.