Guía Metodológica con melodías peruanas para el estudio de la tuba en los integrantes de la banda de música de la I.E.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco 2017

Abstract

El propósito del presente trabajo de investigación, es determinar la efectividad de la Guía Metodológica con melodías peruanas para el estudio de la tuba en los integrantes de la banda de música de la I.E.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco 2017. La población estuvo conformada por 60 alumnos y se calculó una muestra de 7 estudiantes, mediante el muestreo no probabilístico. El diseño de estudio en la investigación, fue el pre experimental, con pre test y pos test, aplicado a un solo grupo. La aplicación de la guía metodológica se realizó en un lapso de dos meses y medio, a través de 10 sesiones de aprendizaje, que contiene pasos y lecciones para mejorar la respiración diafragmática, la técnica de embocadura y la ejecución instrumental. Ejecutada la investigación y hecho el análisis de resultados tanto a nivel de propuesta como a nivel estadístico, llegamos a demostrar que la aplicación de la Guía Metodológica con melodías peruanas mejora el estudio de la tuba en los integrantes de la banda de música de la I.E.E. Nuestra Señora de las Mercedes, Huánuco 2017, (Tcalculado = 13.44, Tcrítico = 2.44 y P-valor=0,000<0,05). Nuestra investigación comprobó que la guía metodológica es eficaz para el estudio de la tuba, lográndose incrementar el aprendizaje del mismo de un nivel “Deficiente” hasta un nivel “Regular”.

The purpose of this research work is to determine the effectiveness of the Methodological Guide with Peruvian melodies for the study of the tuba in the members of the music band of the I.E.E. Our Lady of the Mercedes, Huánuco 2017. The population consisted of 60 students and a sample of 7 students was calculated, through non-probabilistic sampling. The study design in the research was pre-experimental, with pre-test and post-test, applied to a single group. The application of the methodological guide was carried out in a period of two and a half months, through 10 learning sessions, which contains steps and lessons to improve diaphragmatic breathing, embouchure technique and instrumental performance. After carrying out the research and analyzing the results both at the proposal level and at the statistical level, we prove that the application of the Methodological Guide with Peruvian melodies improves the study of the tuba in the members of the I.E.E. Our Lady of the Mercedes, Huánuco 2017, (Tcalculated = 13.44, Critical = 2.44 and P-value = 0.000 <0.05). Our investigation proved that the methodological guide is effective for the study of the tuba, managing to increase the learning of the same from a "Deficient" level to a "Regular" level.