Cohesión familiar y autoestima en estudiantes de una institución pública – Ayacucho 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la cohesión familiar y el nivel de autoestima en estudiantes de una Institución Educativa Publica - Ayacucho 2020. La investigación fue de tipo observacional, prospectivo, analítico, transversal y basado en el proceso estadístico del análisis de datos, de nivel relacional y diseño epidemiológico, de análisis bivariado, la población fue de 40 estudiantes y el muestreo fue no probabilístico de 22 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó Respuesta a la Sub Escala de Cohesión familiar de Olson (2000) del FACES III y para la variable de Autoestima de Rosenberg (1965) en Sparisci V. (2013): El principal resultado del estudio fue el análisis inferencial de la cohesión familiar y el Nivel de Autoestima, para para la obtención de ello, se utilizó el estadístico del Chi cuadrado y el resultado de esta relación fue P- valor = α..047 y esta es menor al α= 0.05 tomamos la decisión de rechazar la H0, teniendo como conclusión que existe relación entre el tipo de cohesion familiar y el nivel de autoestima, respecto a los datos descriptivos se evidencio que existe mayor frecuencia del tipo de cohesión semi relacionada y autoestima nivel medio ambos (50%).