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Título: Juego libre y aprendizaje en el área de matemáticas en niños de cinco años de la I.E.I. N° 463, distrito Huancané - departamento de Puno, año 2022
Asesor(es): Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 13-abr-2023
Institución: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Resumen: La investigación tuvo como problema: ¿Qué relación existe entre el juego libre con el aprendizaje en el área de matemática en los niños de cinco años de la institución educativa inicial N° 463, del distrito de Huancané del departamento de Puno, año 2022? el objetivo fue: determinar si existe relación entre el juego libre y el aprendizaje; siendo esta investigación de tipo cuantitativo, y diseño correlacional. La unidad poblacional fue 45 estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°463 y muestral 20 estudiantes de la misma institución; seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizó las técnicas de la observación y el análisis de contenido; y como instrumento una lista de cotejo, validado mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la relación que existe en el juego libre, según las dimensiones: planificación, organización, ejecución, socialización es: siempre, casi siempre y a veces. De la misma manera los resultados revelaron que la relación que existe en el aprendizaje en el área de matemática, según las dimensiones: aprende con facilidad, mediante los juegos y mejora su atención son: siempre, casi siempre y a veces.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Zavaleta Rodriguez, Andres Teodoro; Muñoz Pacheco, Luis Alberto; Carhuanina Calahuala, Sofia Susana
Fecha de registro: 13-abr-2023



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