Propuesta de Inteligencia espacial para mejorar secuencias coreográficas de la danza “Los Canasteros de Urpay”, en secundaria, La Esperanza

Abstract

Este trabajo de investigación tiene como propósito proponer un Taller de inteligencia espacial para mejorar secuencias coreográficas de la danza de “Los Canasteros de Urpay” en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa “Dios es amor”, La Esperanza, 2021. De la misma manera, una población y muestra de 141 y 36 estudiantes investigados, respectivamente. Esta investigación se efectuó en el contexto de una investigación descriptiva, con diseño propositivo. Así mismo, la técnica utilizada fue el cuestionario y el instrumento, respectivo fue guía de observación SNMV-1; este último orientado a realizar un diagnóstico de las secuencias coreográficas de la danza de “Los Canasteros de Urpay”, en los estudiantes investigados. Los resultados fueron: la mayoría de los estudiantes 55,56% (20) de un total de 36, alcanzó el nivel de inicio y solo el 44,44% (16), se ubicó en el nivel de proceso. En consecuencia, se concluye: El Taller de inteligencia espacial es una propuesta para mejorar secuencias coreográficas de la danza de “Los Canasteros de Urpay”, en estudiantes investigados.