Buscar en Google Scholar
Título: ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO – AREQUIPA 2021
Asesor(es): Torres Ramos, Zulvi Madeleine
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori"
Resumen: La presente investigación se realizó en La Institución Educativa Inicial- Jesús María Arequipa, cuyo propósito fue determinar la aplicación de las Estrategias Lúdicas para desarrollar el Pensamiento Crítico en los niños del nivel inicial 4 años El pensamiento crítico es la capacidad de identificar, analizar, evaluar, clasificar e interpretar lo que está a nuestro alrededor. Las estrategias lúdicas son una metodología de enseñanza de carácter participativa y dialógica impulsada por el uso creativo. Nuestra investigación tiene un enfoque cuantitativo, tipo correlacional y tiene un diseño no experimental, se ha trabajado con dos instrumentos los cuales son van a permitir saber cómo están los niños antes y después de aplicar los mismos. Finalizando esta investigación comprobaremos que las estrategias lúdicas son utilizadas para desarrollar el pensamiento crítico en los niños del nivel inicial de 4 años.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Privada "María Montessori"
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 27-nov-2023

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
QUISPE_NINA_VS-SULLA_QUISPE_MP-2023_TI.pdfTrabajo de Investigación2.56 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
QUISPE_NINA_VS-SULLA_QUISPE_MP-2023_RT.pdf
  Acceso restringido
Reporte de Similitud29.59 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir  Solicita una copia
Autorización_publicación.pdf
  Acceso restringido
Autorización584.56 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir  Solicita una copia


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons