Ansiedad y Agresividad en Estudiantes de una Institución Educativa Pública - Barranca 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito, establecer la relación entre ansiedad y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Pública – Barranca, 2020, utilizando diseño descriptivo correlacional, en una muestra de 170 estudiantes, con edades entre 14 y 18 años, mediante muestreo no probabilístico intencional. Se utilizaron la escala de ansiedad de Zung adaptado por Lozano y Vega (2013) y el cuestionario de agresión de Buss y Perry adaptado por Matalinares et al. (2012). Los resultados demuestran que existe correlación positiva y baja entre la ansiedad y la agresividad (rho = ,154) encontrándose un valor de p (Sig.= ,045), que es menor a 0.05. Lo cual indica que, en términos generales, aquellos estudiantes que poseen niveles mayores de la ansiedad presentan mayores niveles en la agresividad en los estudiantes de una Institución Educativa Pública de Barranca- 2020.