Inteligencia Emocional y Agresividad de Estudiantes del Cuarto y Quinto Año de Secundaria de la Institución Educativa Parroquial N° 3720 Nuestra Señora de la Misericordia, Ventanilla, Callao - 2021

Abstract

En el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo general demostrar la relación entre la inteligencia emocional y agresividad en estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria de la I.E. Parroquial N° 3720 Nuestra Señora de la Misericordia en Ventanilla, 2021. EL tipo de estudio realizado fue básico, de nivel descriptivo y correlacional, con enfoque cuantitativo. El diseño fue no experimental, de corte transversal; la población estudiada estuvo constituida por 148 estudiantes del 4to y 5to grado del nivel secundario del colegio parroquial Nuestra Señora de la Misericordia en Ventanilla, 2021. Se utilizó la técnica de muestreo no probabilístico y censal por lo que se trabajó con toda la población. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la utilización de los test psicológicos: INVENTARIO DE COCIENTE EMOCIONAL DE BarOn el cual consta de 133 ítems; CUESTIONARIO DE AGRESIÓN DE BUSS Y PERRY –AQ, estandarizada por Tintaya el cual consta de 29 ítems. Así mismo, los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS.