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Título: La Influencia del Bullying en la Autoestima de los Alumnos de 5to. Y 6to. Grado del Nivel Primario de la I.E. Nº 792 de Sicuani, 2019
Asesor(es): Serruto Cahuana, Tania
Palabras clave: BullyingAutoestimaEsclusiónAcoso
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Privada Telesup
Resumen: Este trabajo de investigación está orientado específicamente a estimar la influencia que desempeña el Bullying en la Autoestima de un definido grupo de alumnos de Primaria. Durante el proceso de este trabajo pude observar que las víctimas de maltrato presentaban baja autoestima, conductas de miedo, ausentismo al centro educativo, sumisión, depresión y el bajo rendimiento en la Institución Educativa. Este trabajo tuvo como propósito principal determinar el grado de influencia que tiene el Bullying en la autoestima de los alumnos del 5to. y 6to. Grado del nivel Primario de la I.E. N° 792 de Sicuani, 2019. En cuanto a la hipótesis se planteó que el Bullying si influye en la autoestima. El nivel de la investigación es Descriptiva - Explicativa, porque se trabaja con dos variables y se reconoce el factor causalidad; es Explicativa porque se fundamenta y se demuestran las causas. El diseño de la investigación es de tipo no experimental dado que no se realiza manipulación deliberada de variables, además es de corte transversal, ya que todos los datos fueron recogidos en un momento determinado. Finalmente se concluye, conforme a los resultados que el Bullying si influye en la Autoestima de los alumnos del 5to. y 6to. Grado del nivel Primario la I.E. N° 792 de Sicuani, 2019, a un nivel de confianza del 0.95% y un ns 0.05.
Disciplina académico-profesional: Escuela Profesional de Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Telesup.Facultad de Salud y Nutrición
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Barreto Munive Marcela Rosalina; Chirinos Susano Rosa Esther; Capacyachi Otarola Nancy Mercedes
Fecha de registro: 10-dic-2023



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