La Inteligencia Emocional y la Resolución de Conflictos de los Estudiantes del V Ciclo de la Institución Educativa N°20334 Generalísimo Don José de San Martín de Huaura en el 2017

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: “Establecer la relación que existe entre la inteligencia emocional y la resolución de conflictos de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín” de Huaura”. La metodología que se empleó se encuentra dentro de la investigación aplicada con un enfoque cualitativo; de nivel descriptivo - correlacional, con un diseño no experimental de corte transeccional, la población en estudio estuvo compuesta por 233 estudiantes del V ciclo de primaria. En la investigación se determinó el uso de una muestra probabilística de 145 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que, existe una relación significativa entre la inteligencia emocional y la resolución de conflictos en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 20334 “Generalísimo Don José de San Martín” de Huaura, con un coeficiente de correlación igual a 0,813 de una magnitud buena.