La Gestión de Capacitación y su Influencia en los Niveles de Rotación del Personal de las Escuelas de Teatro de Lima Centro, Lima - 2020

Abstract

La investigación titulada “La gestión de capacitación y su influencia en los niveles de rotación del personal en las Escuelas de Teatro de Lima Centro, Lima – 2020”, tuvo como objetivo general determinar cómo capacitación influye en los niveles de rotación del personal de las escuelas de Teatro de Lima Centro, Lima – 2020. La muestra es censal, estuvo constituida por 36 trabajadores, debido a que es pequeña se tomó todos los sujetos para el estudio. La investigación es de tipo aplicada, el método que se empleó fue el hipotético deductivo con un enfoque cuantitativo, además la investigación tuvo un diseño no experimental de nivel descriptivo-correlacional y de corte transversal, que recopiló los datos en un momento determinado, el cual fue desarrollado al aplicar los cuestionarios: cuestionario sobre Capacitación, formado por 18 ítems en la escala de Likert y el cuestionario sobre Rotación de personal, formado por 18 ítems en la escala Likert, éstos lograron brindar información importante sobre las variables de estudio mediante la evaluación de cada una de sus dimensiones. De igual forma, luego de haber realizado el procedimiento de la información después de haber aplicado los cuestionarios, se prosiguió al análisis estadístico de todos los datos y se arribó a la siguiente conclusión: la capacitación se relaciona directamente (Rho = 0,584) con la rotación del personal, lo cual significa que existe una correlación regular entre las variables y una significancia (p = 0.000 < 0.05), en las Escuelas de Teatro de Lima Centro, Lima – 2020; comprobándose de esta manera la hipótesis alterna de la presente investigación.