Buscar en Google Scholar
Título: Marketing Empresarial y Posicionamiento de Marca en los Estudiantes del X Ciclo de Administración en la Sede Iquitos de la Universidad Privada Telesup 2019
Asesor(es): Aybar Huamani, Justiniano
Palabras clave: BrandingE-CommerceLogoSegmentación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Privada Telesup
Resumen: En el presente trabajo de investigación se plantea buscar la relación que existe entre Marketing Empresarial y Posicionamiento de Marca en los estudiantes del X ciclo de Administración en la sede Iquitos de la Universidad Privada Telesup 2019. La investigación es de tipo aplicada con enfoque cuantitativo y tiene nivel descriptivo, correlacional y explicativa; aplica un método deductivo de diseño No experimental – Transversal. La población son los estudiantes del X ciclo de Administración de la Universidad Privada Telesup y la muestra es No probabilística – Por conveniencia. El objetivo general es determinar cómo es la relación entre Marketing Empresarial y posicionamiento de Marca en los estudiantes del X ciclo de Administración en la Sede Iquitos de la Universidad Privada Telesup 2019. Las técnicas aplicadas son la recolección de datos, observación, encuesta y el análisis documental. El instrumento de recolección de datos fue el cuestionario el cual consta de 30 preguntas (15 para cada variable); la escala de Likert fue nunca, casi nunca, a veces, casi siempre y siempre.
Disciplina académico-profesional: Escuela Profesional de Administración, Finanzas y Negocios Globales
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada Telesup.Facultad de Ciencias Administrativas y Contables
Grado o título: Licenciado en Administración, Finanzas y Negocios Globales
Jurado: Rivero Guillén Alfredo Guillermo; Arce Guevara Ernesto; Quintanilla de la Cruz Eduardo
Fecha de registro: 2-sep-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons