Factores familiares que influyen en las aspiraciones profesionales de los estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E. Alfonso Ugarte, Aranhuay - Ayacucho, 2019

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo identificar los factores familiares que influyen en las aspiraciones profesionales de los estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E. “Alfonso Ugarte”, del centro poblado Aranhuay - Ayacucho, 2019. La metodología que se implementó para el estudio fue de tipo aplicada, con un enfoque cualitativo, de carácter explicativo. De esta manera, la técnica que se utilizó fue una entrevista semiestructurada y grupo focal, los cuales se aplicaron a 21 estudiantes, quienes fueron seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Los resultados evidencian que las y los estudiantes aspiran a acceder a una educación superior, siendo diversos sus intereses vocacionales. Sin embargo, identifican ciertos obstáculos, principalmente externos, para cumplir sus aspiraciones, que destacan el nivel socioeconómico, cultural y la escolaridad de los padres siendo estos los factores familiares que influyen en las aspiraciones profesionales de los estudiantes. Concluyéndose, que los estudiantes de la I.E. Alfonso Ugarte de Aranhuay, son de una zona rural, sin acceso a una educación de calidad; por ende, con niveles educativos bajos, insertos en trabajos informales, desde muy jóvenes en la selva del Valle Apurímac, Ene y Mantaro (VRAEM), debido a que sus ingresos económicos son precarios. En el ámbito familiar, son familias extensas, disfuncionales y monoparentales, con una creciente desintegración familiar y el apoyo económico moral de parte de sus padres muy precaria, que no les permite invertir en el capital humano, sus hijos, porque consideran que el costo de vida en las ciudades es muy alto, por lo que, no podrían afrontar.