“Influencia de la danza creativa en el nivel de inteligencia emocional en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno”

Abstract

La presente tesis realiza el análisis y determinación de la influencia de la danza creativa en el nivel de inteligencia emocional en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno. Como objetivos específicos se identificó el nivel de inteligencia emocional a través de un test dirigido a los estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno; Se organizaron talleres de danza creativa con movimientos lúdicos para mejorar las habilidades emocionales en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno; Se trabajó la coreografía coordinada para fortalecer las habilidades sociales en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno.

El método que se aplicó fue el observacional acompañado de una guía de observación y un cuestionario para conocer más de respuestas que podían ser ambiguas y emocionales no sencillas de percibir bajo la observación.

Finalmente se llegó a la conclusión de que la danza creativa influye de manera positiva en el nivel de inteligencia emocional en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno; El nivel de inteligencia emocional en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno es intermedio debido a las habilidades sociales y emocionales que están enmarcadas en la adolescencia joven. Los 9 talleres de danza creativa con movimientos lúdicos fortalecieron progresivamente el nivel de inteligencia emocional a través de las habilidades emocionales en estudiantes del tercer grado de la G.U.E. San Juan Bosco Puno;