Buscar en Google Scholar
Título: El uso de mapas conceptuales con cmap tools como estrategia en el aprendizaje significativo del área de Ciencias Naturales en los estudiantes de grado quinto en la escuela rural San Francisco de Cepitá, Santander, año académico 2014
Asesor(es): Suárez Rojas,Sonia
Palabras clave: Mapas
Fecha de publicación: 12-ene-2018
Institución: Universidad Privada Norbert Wiener
Resumen: Proyecto de investigación cuyo objetivo es demostrar las ventajas del uso de los mapas conceptuales con CMAPTOOLS como estrategia para promover aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales en estudiantes de quinto grado de la Escuela Rural San Francisco del Municipio de Cepitá. Metodológicamente corresponde a una investigación aplicada de nivel pre-experimental, en el cual participaron 18 estudiantes, 10 niñas y 8 niños; como instrumentos para la recolección de información se utilizaron un cuestionario y pruebas pretest y postest para evaluar el aprendizaje significativo.
Disciplina académico-profesional: Informática Educativa
Institución que otorga el grado o título: Dirección de Posgrado
Grado o título: Maestro en Informática Educativa
Fecha de registro: 8-jun-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons