Look-up in Google Scholar
Title: Propuesta de evaluación innovadora para el desempeño docente universitario en una universidad pública de Lima en 2021
Other Titles: Innovative evaluation proposal for university teaching performance at a public university in Lima in 2021
Advisor(s): Venegas Mejia, Valia Luz
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 19-Jan-2023
Institution: Universidad Norbert Wiener
Abstract: El objetivo de la investigación fue determinar la medida en que una propuesta de evaluación innovadora influye significativamente en el desempeño docente en una Universidad pública de Lima en el 2021. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, diseño experimental, subdiseño preexperimental. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para el pretest y postest para medir el desempeño docente. La población estuvo constituida por 130 docentes de una Universidad pública de Lima y la muestra la integraron 45 docentes seleccionados mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos fueron validados por criterio de juicio de expertos y la confiabilidad con el alfa de Cronbach que arrojó un coeficiente de 0,801. El estadístico utilizado para la prueba de hipótesis fue la prueba de Wilcoxon porque los datos no presentaban distribución normal según la prueba de Shapiro-Wilk. Se encontró como resultados que existe una diferencia significativa entre pretest y postest respecto del desempeño docente con una probabilidad menor que el valor de significancia, 0.00<0.05, concluyéndose que la propuesta de evaluación innovadora influye significativamente en el desempeño docente en una Universidad pública de Lima.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad Norbert Wiener-Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Raffo Ibarra, Guillermo Alejandro; Ramos Vera, Rosario Pilar; Basurto Santillan, Ivan Javier
Register date: 19-Jun-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons