Look-up in Google Scholar
Title: Estrategias didácticas utilizadas por los docentes de educación secundaria de las Instituciones Educativas Públicas “ Papa Juan Pablo II” y “Nuestra Señora de Natividad”. Quillo durante el año académico, 2015.
Advisor(s): Gutierrez Gonzales, Robby
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 23-Jan-2017
Institution: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo determinar Cuáles son las estrategias didácticas utilizadas por los docentes del nivel de educación Secundaria de las instituciones educativas Públicas “Papa Juan Pablo II” y “Nuestra Señora de Natividad” comprendidas en el distrito de Quillo durante el año académico 2015. La metodología tiene el diseño no experimental descriptivo simple y se aplicó un cuestionario a 20 docentes del nivel de educación secundaria. Los resultados de la investigación con respecto a la modalidad de organización de enseñanza, predomina con 9 docentes la modalidad del juego, el enfoque metodológico más utilizado es el aprendizaje significativo con 10 docentes de ello predomina la actividad estrategia los organizadores previos que pertenecen y como recurso de soporte de aprendizaje se encontró a 9 docentes que utilizan las láminas. Se concluye que la estrategia didáctica utilizada por los docentes es tipo dinámico.
Discipline: Educación Secundaria, especialidad Biología, Química y Ciencias Ambientales
Grade or title grantor: Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Educación y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Juror: Carhuanina Calahuala, Sofia Susana; Muñoz Pacheco, Luis Alberto; Perez Moran, Graciela
Register date: 23-Jan-2017



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons