Satisfacción del estudiante sobre educación virtual y entorno de aprendizaje en la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt, 2022

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la satisfacción del estudiante sobre educación virtual y su entorno de aprendizaje en la Escuela Profesional de Estomatología de la de la Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt (2022). La metodología de estudio fue de tipo transversal, prospectivo, observacional, la muestra se recolectó de 90 cuestionarios que constó de 42 preguntas; como resultados se encontró que el 51,8% de los estudiantes se encontraba ni satisfecho ni insatisfecho sobre la educación virtual. Dentro de las subcategorías por nivel de satisfacción y categoría de la dimensión relacional el subgrupo ni insatisfecho ni satisfecho presentó la mayor frecuencia en la categoría medio 49 (35.25%) y la menor frecuencia se presentó en el subgrupo bajo con frecuencia 0 (0.00%). Se concluye que hay una relación entre la satisfacción del estudiante sobre educación virtual y su entorno de aprendizaje en la población estudiada.

The objective of this research was to determine the relationship between student satisfaction with virtual education and their learning environment in the Professional School of Stomatology of the Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt (2022). The study methodology was cross-sectional, prospective, observational, the sample was collected from 90 questionnaires consisting of 42 questions; as results it was found that 51.8% of students were neither satisfied nor dissatisfied about virtual education. Within the subcategories by level of satisfaction and category of the relational dimension, the subgroup neither dissatisfied nor satisfied presented the highest frequency in the medium category 49 (35.25%) and the lowest frequency was presented in the low subgroup with frequency 0 (0.00%). It is concluded that there is a relationship between student satisfaction with virtual education and their learning environment in the population studied.