Literacidad castellana como uso social en estudiantes quechua hablantes del cuarto grado sección “B” del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta César Vallejo Mendoza – Ccatcca, 2017

Sánchez Roman, Fabiola Ingrid

Título: Literacidad castellana como uso social en estudiantes quechua hablantes del cuarto grado sección “B” del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta César Vallejo Mendoza – Ccatcca, 2017

Autor(es): Sánchez Roman, Fabiola Ingrid

Asesor(es): Altamirano Vega, Hugo Asunción

Palabras clave: Literacidad castellana; Quechuahablantes; Enfoque sociocultural

Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

Resumen: Literacidad castellana como uso social en estudiantes quechua hablantes del cuarto grado sección “B” del nivel de educación secundaria de la Institución Educativa Mixta César Vallejo Mendoza – Ccatcca, 2017

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12918/3435

Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria especialidad Lengua y Literatura

Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación

Grado o título: Licenciado en Educación secundaria: Especialidad Lengua y Literatura

Fecha de registro: 23-ene-2019

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