Tutoría y orientación vocacional de los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Estatal Mixta Coronel Ladislao Espinar de la provincia de Espinar - Cusco 2014

Abstract

´La educación es algo más que instruir, se debe tener en cuenta que no todo es doctrina. La tutoría es un proceso dinámico de acompañamiento permanente en la formación del estudiante y como un resultado final de una buena tutoría en orientación vocacional, de ello de penderá que el estudiante pueda decidir una adecuada opción profesional. En este sentido el trabajo de investigación intitulado: “TUTORÍA Y ORIENTACIÓN VOCACIONAL DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL MIXTA “CORONEL LADISLAO ESPINAR“ de la Provincia de ESPINAR-CUSCO, consiste en describir lo siguiente: CAPÍTULO I: Se desarrolla el planteamiento del problema de investigación: delimitación del problema, formulación del problema continuando con la formación de los objetivos y justificación de la investigación. CAPÍTULO II: Está referido al marco teórico en la cual se considera antecedentes de la investigación, marco normativo legal, las bases científicas de las variables. Marco conceptual que es la determinación de términos básicos. CAPÍTULO III: El trabajo de investigación indica las hipótesis y las respectivas sustentaciones tentativas para la tutoría y la orientación vocacional en los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la “INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL MIXTA CORONEL LADISLAO ESPINAR“. CAPÍTULO IV: El trabajo de investigación está en lo concerniente a los resultados de la presentación de datos, análisis e interpretación de datos bajo el sistema de análisis estadístico SPSS. Seguido las conclusiones, para la tutoría y la orientación vocacional en los estudiantes del quinto grado del nivel secundario de la “INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL MIXTA CORONEL LADISLAO ESPINAR“.