Calidad de sueño y rendimiento académico de las estudiantes del 3er y 4to grado de secundaria en la I.E. Comercio - 41 Cusco 2020

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre la calidad del sueño y el rendimiento académico de las estudiantes de la Institución Educativa Comercio 41-Cusco en los grados 3ro y 4to. Esta investigación utilizó como muestra a 101 estudiantes de tercer y cuarto grado de secundaria del centro educativo mencionado anteriormente como base de datos. Como herramienta de investigación se aplicó el cuestionario de Pittsburgh. El nivel de investigación es descriptiva relacional; el diseño de investigación corresponde al diseño no experimental. De manera correspondiente, en el marco teórico, a partir de la teoría educativa, el origen de la educación y el propósito de la educación se explica y analiza el sueño de logro académico; el concepto de sueño, etapas del sueño: sueño rem, sueño no rem. Sus diferencias; ritmos circadianos; reloj biológico y aprendizaje. Es por eso, que el sueño es la base de la atención, concentración, la memoria y las emociones; estos procesos cognitivos son necesarios para el aprendizaje. En el marco teórico existen también los fundamentos legales, la constitución política del Perú y los derechos de la niñez y la adolescencia, entidades que garantizan y garantizan el desarrollo integral de los estudiantes. A partir del cual se arribó a la conclusión: Existe relación directa entre la calidad de sueño y el rendimiento en un valor de 0,40 de las estudiantes de 3ro y 4to grado de secundaria de la institución educativa Comercio-41.