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Núñez Medina, Hernando
Clavo Aguilar, Nancy
Guevara Gil, Lesly Morely
Rafael Herrera, Ana Luz
2023-06-21T23:08:30Z
2023-06-21T23:08:30Z
2023-01
https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3412104
En la sociedad actual se está dando la importancia al desarrollo de competencias socioemocionales por el mismo hecho de que es un aspecto indispensable en los diferentes ámbitos, es por ello que se ve la importancia de trabajar desde una temprana edad para la mejoría de la sociedad. Ante esta situación nos preguntamos: ¿Cómo podemos potenciar las competencias socio-emocionales en los niños de la primera infancia? El artículo tiene como objetivo seleccionar información teórica del estado de arte sobre competencias socioemocionales con la finalidad de exponer la actualidad sobre el tema en el campo educativo pedagógico. Para lograr dicho objetivo se recopiló información de fuentes investigativas refiriéndose a libros y artículos de revistas; llegando a la conclusión de que, en el ámbito educativo a pesar de ser un tema indispensable no se ha tenido en cuenta su importancia en años anteriores, pero que en la actualidad ya existen diversas investigaciones dándole la importancia al tema, dado que las competencias socioemocionales se adquieren y se desarrollan a lo largo de la vida, brindando la posibilidad de mejorar el desempeño de los niños y niñas mediante el fortalecimiento de dichas competencias. (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Educación (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Autonomía emocional (es_PE)
Competencias socioemocionales (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota” (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
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27361075
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48288528
73215122
73414303
111016 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)

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