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Mendoza, M., Puma, D. (2023). Institución Educativa N°236489 Chinchero - Urubamba- Cusco [Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco]. http://hdl.handle.net/20.500.12918/7252
Mendoza, M., Puma, D. Institución Educativa N°236489 Chinchero - Urubamba- Cusco []. PE: Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco; 2023. http://hdl.handle.net/20.500.12918/7252
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title = "Institución Educativa N°236489 Chinchero - Urubamba- Cusco",
author = "Puma Condori, Dina Karina",
publisher = "Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco",
year = "2023"
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Full metadata record
Sosa Soto, Dario
Gallegos Gongora, Mario Ivan
Mendoza Alvarez, Marcia
Puma Condori, Dina Karina
2023-04-10T15:36:32Z
2023-04-10T15:36:32Z
2023
253T20230044
http://hdl.handle.net/20.500.12918/7252
El proyecto “Institución Educativa N°236489 - Chinchero -Urubamba- Cusco”, surge a partir de la implementación del modelo educativo “Jornada Escolar completa” (JEC), en la institución educativa en mención en el año 2017 por el ministerio de educación MINEDU. Debido al incremento de horas de 35 a 45 horas semanales (7 horas diarias): incrementaron personal docente, personal de seguridad, etc. Además, que el sistema JEC plantea nuevos ambientes educativos: ambientes especializados, ambientes para la enseñanza de talleres, ambientes para la alimentación. Con la finalidad de adecuar a esta modalidad de servicio educativo se añadieron ambientes con material prefabricado, lo cual es provisional e insuficiente en la actualidad. Por eso la necesidad de plantear una propuesta arquitectónica “Institución Educativa N°236489 - Chinchero -Urubamba- Cusco”. El proyecto tiene como finalidad principal satisfacer la necesidad de infraestructura para la nueva modalidad Jornada Escolar Completa, mejorando de esta manera la calidad educativa en el Distrito de Chinchero. En el transcurso del trabajo que presentamos a continuación, se analizara todos los elementos que serán de utilidad para plantear la propuesta. Las etapas del diseño arquitectónico: El marco teórico: donde se estudiara los conceptos básicos y parámetros normativos que ayudaran en el desarrollo del proyecto, El diagnóstico: permitirá conocer a los usuarios del proyecto mediante un análisis cualitativo y cuantitativo; además se procesaran los datos cuantitativos para definir el tamaño del proyecto. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Proyecto (es_PE)
Arquitectura (es_PE)
Edificación educativa (es_PE)
Programación arquitectónica (es_PE)
Institución Educativa N°236489 Chinchero - Urubamba- Cusco (es_PE)
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Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Arquitectura e Ingeniería Civil
Arquitectura
Arquitecto
PE
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http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
23876905
23885949
https://orcid.org/0000-0003-0320-0502
https://orcid.org/0000-0003-0069-6290
47126124
41405533
731026
Silva Santander, Jose Angel
Quispe Gonzales, Evaristo
Perez Umeres, Dante Ramiro
Malpartida Mendoza, Wenceslao
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Pública
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