Nivel de desarrollo de habilidades comunicativas en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°187 Poyunte, Celendín - 2022

Abstract

La investigación tuvo como propósito, describir el nivel de desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 187 Poyunte – Celendín, 2022, de enfoque cualitativo, de tipo básica, de nivel o alcance descriptivo, de diseño no experimental, se usó como instrumento de recolección de datos a una ficha de observación en una muestra que estuvo constituida de 17 niños y niñas en una sección única en la edad de 5 años, se validó por juicio de expertos, se aplicó el estadístico de confiabilidad denominado alfa de Cronbach de 0,936; de los resultados llegando a las siguientes conclusiones: en general el nivel de desarrollo de las habilidades comunicativas en los niños de 5 años estuvieron en un 59% en un nivel logrado, un 35% regularmente logrado y solo un 6% en un nivel no logrado; del mismo modo, de las habilidades más desarrolladas se encuentra la lectura que alcanzó a un 71% y la menos desarrollada el habla que solo alcanzó el 35% del total de estudiantes, comparativamente con las demás habilidades también importantes para el desarrollo cognitivo y evolutivo del estudiante como un medio de aprendizaje y de interacción con los demás.