Técnica de la tinta en el proceso del dibujo artístico en estudiantes de Educación Secundaria de Ayacucho, 2018

Abstract

El objetivo general de la investigación, fue, establecer la influencia de la técnica de la tinta en el proceso del dibujo artístico en estudiantes del Tercer Grado del Nivel de Educación Secundaria de la Institución Educativa Pública “Haya De La Torre”. Ayacucho, 2018. De enfoque cuantitativo, tipo experimental y diseño pre experimental. La población muestra de estudio, no probabilística e intencionada, fue de 35 estudiantes del Tercer Grado “A” y “B” de la Institución Educativa, arriba mencionada. Se utilizó el plan experimental y la lista de control para el recojo de datos. Los resultados se mostraron, descriptivamente, en tablas de frecuencias relativas simples, e inferencialmente con el estadígrafo no paramétrico Rango de Wilcoxon, al 95% de confianza y 5% de significancia, con la aplicación del software IBM – SPSS, versión 25. Los resultados descriptivos hacen notorio que, la técnica de la tinta influye en el proceso del dibujo artístico, por cuanto, la media aritmética en la post prueba fue 58,1 ± 8,53, superior al pre prueba, 30,8 ± 2,81, en 27,3 puntos. En la prueba inferencial; el valor del Rango de Wilcoxon es Z= -5,387, y al ser el p-valor 0,000 < 0,05, se desecha la hipótesis nula y se valida la hipótesis de investigación; concluyéndose, la técnica de la tinta influye significativamente en el proceso del dibujo artístico, en estudiantes investigados.