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Gil, Y., (2018). Mapas conceptuales en el aprendizaje significativo [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1189
Gil, Y., Mapas conceptuales en el aprendizaje significativo [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1189
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Título: Mapas conceptuales en el aprendizaje significativo
Autor(es): Gil Silva, Yezenia Del Pilar
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: Mapas Conceptuales; Aprendizaje significativo; Educación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda el tema específico de la aplicación de los mapas conceptuales en el aprendizaje significativo. Se entiende que los maestros y profesionales de la educación podrán capitalizar estos importantes aportes en bien del logro de sus objetivos educativos en sus estudiantes y en sus instituciones educativas.
En tal sentido el siguiente trabajo brinda un conocimiento básico sobre la elaboración de mapas conceptuales en los estudiantes.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1189
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 29-mar-2020
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