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Cuya, E., (2019). La desgastada figura del docente de la escuela básica. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1372
Cuya, E., La desgastada figura del docente de la escuela básica. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1372
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Título: La desgastada figura del docente de la escuela básica.
Autor(es): Cuya Morales, Edgar Andrés
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Desgaste; Factores; Facilitador
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Los problemas de educación centrados en aprendices conllevan a despreocuparse de
quienes educan. Atenderlos con “capacitación” lo olvida como humano y lo hace un
simple “facilitador de cosas”, obligado a atender a otro, o estar atento si ese otro necesita
algo así no se lo pida.
El desgaste obliga poner atención a los diferentes factores externos e internos
(personales), actuando en contra del buen desempeño, vocación y todo lo que representa;
ya que lo ha debilitado, cayendo en desgano, rutina, ocio, facilismo, Etc.
Identificados tales factores, hay que liderar acciones desde la institución educativa
hasta el Ministerio de Educación. Caso contrario, la desgastada figura del docente no será
revalorada sino terminará por desfigurarse.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1372
Disciplina académico-profesional: Psicopedagogía.
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Psicopedagogía.
Fecha de registro: 29-abr-2020
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