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Título: Implicancia del clima institucional en el desempeño laboral del centro académico de estudios pre universitarios, universidad nacional de tumbes, 2019
Asesor(es): Bances Rodríguez, Juan Manuel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: Con el propósito de determinar la implicancia del clima institucional en el desempeño laboral en el Centro Académico de Estudios Pre Universitarios, Universidad Nacional de Tumbes, 2022. Se realizó una investigación tipo descriptivo, correlacional, de diseño no experimental y transversal; se trabajó con una muestra no probabilística comprendida por 33 trabajadores, aplicándose una encuesta, utilizando un cuestionario, valorándose la pregunta con la escala de Likert: Favorable, indeciso y desfavorable; determinándose la confiabilidad del instrumento de medición de la variable clima institucional con 0.957 y para la variable desempeño laboral 0.952. Para su desarrollo se empleó el método cuantitativo, deductivo – inductivo. Obteniéndose resultados para el objetivo general, que el 72.7% de las respuestas del clima institucional, expresados por docentes y administrativos tuvieron implicancia en el desempeño laboral con 75.8%. Asimismo, se determinó la implicancia de las dimensiones del clima institucional: estructura organizacional, responsabilidad, comunicación, cooperación y apoyo y recompensas con el 75.8%, 72.7%, 75.8%, 69.7 y 78.8% respectivamente en el desempeño laboral con 75.8%. Concluyó que, existe relación positiva muy alta y significativa entre clima institucional y desempeño laboral de los colaboradores del Centro Académico de Estudios Pre Universitarios, obteniéndose un coeficiente Rho de Spearman de 0,924 con un nivel de significancia 0,000. Asimismo, se distingue que las dimensiones del clima institucional: estructura organizacional, responsabilidad, comunicación, cooperación y apoyo, recompensas a los docentes y administrativos, con un Rho de Spearman de 0.835, 0.924, 0.835, 0.858 y 0.917, expresan una relación positiva alta y muy alta respectivamente, han contribuido a mejorar el rendimiento laboral.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Merino Velásquez, Jesús; Luy Navarrete, Wayky Alfredo; Gonzales Vega, César Eduardo
Fecha de registro: 6-mar-2023



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