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Título: El arte como una perspectiva evolutiva psicológica del niño de educación inicial
Palabras clave: TeoriasEducativoContrucción
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo monográfico titulado “EL ARTE EN LA EDUCACIÓN COMO UNA PERSPECTIVA EN LA EDAD EVOLUTIVA PSICOLÓGICA DEL NIÑO DE EDUCACIÓN INICIAL” detalla las teorías del lenguaje artístico que presenta un análisis con diferentes áreas y teorías presentes en el sistema educativo moderno. La expresión artística, es el proceso de construcción personal de los alumnos en interacción con su medio socio cultural. Para los cognitivistas, el arte es un proceso de modificación, con cambios cuantitativos y cualitativos, produce como resultado un proceso interactivo con la información del medio sujeto activo que tiene un carácter intencional. Este estudio se ha basado en una investigación bibliográfica considerado los temas: Educación Arte Psicología en educación inicial
Disciplina académico-profesional: Investigación y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Investigación y Gestión Educativa
Fecha de registro: 12-jul-2020



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