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Hoyos, Y., (2019). La autorregulación emocional en los estudiantes de educación inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/986
Hoyos, Y., La autorregulación emocional en los estudiantes de educación inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/986
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Título: La autorregulación emocional en los estudiantes de educación inicial
Autor(es): Hoyos Vásquez, Yulit
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: Autorregulación; Emociones; Comportamiento
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente estudio monográfico tiene como intención el estudio teórico del control de las emociones en los estudiantes del nivel Inicial, comprendiendo que la etapa preescolar es el cimiento de la Educación Básica Regular.
Brindamos en la presente monografía la información previamente seleccionada y gestionada de manera didáctica de tal manera que contribuya en formar a las futuras maestras del Nivel Inicial.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/986
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor de Educación Inicial
Fecha de registro: 28-ene-2020
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