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Adrianzén, E., (2019). Aprestamiento de la lecto escritura en el nivel inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1380
Adrianzén, E., Aprestamiento de la lecto escritura en el nivel inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1380
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author = "Adrianzén Neira, Esther",
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Registro completo de metadatos
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Adrianzén Neira, Esther
2020-04-30T16:25:24Z
2020-04-30T16:25:24Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1380
El presente trabajo monográfico hace un recorrido por conceptos claves sobre el
aprestamiento como base para lograr la lectura y escritura en los niños del nivel
inicial, además conocer su importancia, ventajas entre ellos la facilidad que
tendrá el niño o niña durante su desarrollo académico y dificultades en las áreas
relacionadas con el lenguaje, tales como ortografía, escritura y pronunciación de
palabras. Se concluyen con recomendaciones de cómo ayudar a superar el
problema de la lecto escritura del niño y la niña mediante una serie de propuestas
de especialistas que con sus publicaciones contribuyen a facilitar la labor de los
docentes y de los padres de familia. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Aprestamiento (es_ES)
Lectura (es_ES)
Escritura (es_ES)
Aprestamiento de la lecto escritura en el nivel inicial. (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública
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