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Salazar, E., (2019). Aprestamiento en lectoescritura en niños de educación inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1345
Salazar, E., Aprestamiento en lectoescritura en niños de educación inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1345
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Título: Aprestamiento en lectoescritura en niños de educación inicial.
Autor(es): Salazar De Lozano, Erma
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Aprestamiento; Lateralidad; Lectoescritura; Educación inicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda
el tema específico de aprestamiento, lectoescritura y lateralidad en el desarrollo del
aprendizaje en los niños. Se entiende que los maestros y profesionales de la educación
podrán capitalizar estos importantes aportes en bien del logro de sus objetivos
educativos en sus estudiantes y en sus instituciones educativas
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1345
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 27-abr-2020
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