Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Jara, M., (2018). Pedagogía en educación inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2167
Jara, M., Pedagogía en educación inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2167
@misc{renati/673615,
title = "Pedagogía en educación inicial.",
author = "Jara Crisanto, María De Los Milagros",
publisher = "Universidad Nacional de Tumbes",
year = "2018"
}
Título: Pedagogía en educación inicial.
Autor(es): Jara Crisanto, María De Los Milagros
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Pedagogía; Teorías; Corrientes; Aprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La pedagogía es una ciencia que se nutre de otras ciencias como la psicología, sociología, biología, etc. Mediante esta se busca ahondar en el conocimiento acerca de cómo se logra el aprendizaje en niños y niñas, al mismo tiempo propone algunas herramientas y estrategias para favorecer el desarrollo integral del niño y niña. También la práctica pedagógica infantil se sustenta en diversas experiencias, teorías, corrientes pedagógicas y psicológicas que ayudan a comprender el comportamiento humano y como es que se logra el aprendizaje. Por eso este estudio ahonda en lo que corresponde a la pedagogía infantil con la finalidad de enriquecer el conocimiento docente es este tema fundamental para la práctica educativa en el nivel inicial.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2167
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 13-nov-2020
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons