Look-up in Google Scholar
Full metadata record
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Peña Pintado, María Soledad
2020-10-22T14:21:54Z
2020-10-22T14:21:54Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/2088
Los actuales cambios sociales en los referentes culturales, éticos y políticos, por lo que es necesario hacer un análisis sobre las nuevas formas de socialización en las cuales se forma hoy el agente humano como sujeto cultural, están integrados los niños, objetivo general: Presentar experiencias teóricas y científicas que beneficien el desarrollo emocional de los niños desde la primera infancia, los objetivos específicos. Considerar el apoyo a los docentes de educación inicial para que desarrollen sus experiencias en el área afectivo-social de los intereses del niño y especificar que sus habilidades se desarrollen en forma óptima. Así el niño aprende a diferenciar lo aceptable y lo no aceptable en su comportamiento y sobre todo a desenvolverse en los diferentes ambientes. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Inteligencia (es_ES)
Desarrollo (es_ES)
Emocional (es_ES)
Desarrollo social de los estudiantes del nivel inicial (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional en Educación (es_ES)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons