Buscar en Google Scholar
Título: Importancia del juego en los estudiantes del nivel de educación inicial para la mejora de los aprendizajes.
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El objetivo de este trabajo académico se centra en describir una población que presentan carencias y por consecuencia la educación de los niños no es del todo tratada, pero los esfuerzos a pesar de ello están presentes hacer de esto una comunidad mejor. En el caso de los niños menores de 5 años nivel inicial, se juntan de distintas zonas en el jardín donde recibirán sus primeras estimulaciones de conocerse con otros niños de su edad y a jugar, necesidad innata que fortalece su socialización, sus juegos son tradicionales, ya que estos son muy comunes en el caserío. La siguiente monografía nos define en sus capítulos lo que es el juego, nos da una mirada de sus procesos psicopedagógicos y neuropedagógicos, una clasificación del juego en la enseñanza aprendizaje, el rol importante que desempeña materiales en el juego y su formación integral de los niños y las niñas.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 27-abr-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons