Canciones infantiles y la expresión oral en niños de 5 años, Institución Educativa N° 051, Tumbes – 2022

Abstract

El presente estudio denominado: “Canciones Infantiles y la expresión oral en niños de 5 años, Institución Educativa N°051, Tumbes, 2022”, se propuso a encontrar la relación que existe entre las variables de estudio en los niños de 5 años de edad. En ese contexto, se trazó como objetivo general: “Determinar la relación que existe entre las canciones infantiles y la expresión oral en los niños de 5 años, Institución Educativa N° 051”. A la par, la investigación destaca por ser un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, diseño No experimental, de corte trasversal, en la que fue necesario utilizar como técnica la observación y el instrumento de recolección de datos la lista de cotejo. Asimismo, la muestra se constituyó por 25 estudiantes del aula de 5 años de la I. E. N° 051. En esa línea, se logró contrastar la hipótesis de investigación, para lo cual se llegó a determinar la hipótesis por medio del coeficiente de correlación Rho de Spearman, para lo cual se determinó que existe relación entre las canciones infantiles y la expresión oral en los niños de 5 años, institución educativa N° 051, Tumbes – 2022. Finalmente, los resultados demostrar que la relación entre la variable canciones infantiles y expresión oral; donde el 12.0% de niños presentaron un nivel de “Inicio”; asimismo, el 56.0% refirieron que el nivel de los niños está en “Proceso” y el 4.0% de los niños se encuentra en un nivel “Logrado”.