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La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Fiestas Nunura, Mirella María
2019-12-09T17:30:29Z
2019-12-09T17:30:29Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/638
El juego en Educación Inicial es, fundamentalmente libre, porque cuando los niños y niñas juegan lo hacen por placer, por la necesidad de pasarla bien. Esta estrategia ocupa parámetros espaciales y temporales que dependen de los objetivos e intenciones de la rutina diaria o de las sesiones de aprendizaje. Los juegos Didácticos tradicionales ayudan al desarrollo del niño en diversos campos: En el área social, en el desarrollo de habilidades sociales, así como en el desarrollo de su creatividad e inteligencia. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Juegos (es_ES)
Didácticos (es_ES)
Tradicionales (es_ES)
Los juegos didácticos tradicionales para el desarrollo de habilidades sociales en los niños de educación inicial (es_ES)
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Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor de Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública



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