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Haro, J., (2018). Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/483
Haro, J., Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/483
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Title: Estrategias didácticas en el marco del buen desempeño docente en la educación inicial
Authors(s): Haro Flores, Janeth Yuli
Advisor(s): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Keywords: Estrategia; Desempeño; Aprendizaje
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: Se puede definir como estrategia como acciones o conjunto de ellas que pretenden lograr un fin, en cuanto estrategias didácticas como su nombre refiere son aquellas acciones que se deben llevar a cabo a fin de lograr metas específicas en el aprendizaje. Los docentes deben manejar diversas estrategias como el juego o la resolución de conflictos a fin lograr el desarrollo de sus estudiantes a nivel académico y personal
Link to repository: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/483
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
Grade or title: Profesor en Educación Inicial
Register date: 17-Nov-2019
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