Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Saldaña, M., (2018). El juego libre en educación inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/964
Saldaña, M., El juego libre en educación inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2018. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/964
@misc{renati/673117,
title = "El juego libre en educación inicial.",
author = "Saldaña Aguilar, Mirtha",
publisher = "Universidad Nacional de Tumbes",
year = "2018"
}
Título: El juego libre en educación inicial.
Autor(es): Saldaña Aguilar, Mirtha
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: Juego; Libre; Desarrollo.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El propósito principal de ésta investigación es dar a conocer la
importancia del juego libre en Educación Inicial, el cual desarrolla
habilidades sociales, físicas, cognitivas y comunicativas en los niños;
asimismo promueve que los niños se desarrollen como sujetos de acción,
de derechos y seres sociales. Para su éxito es indispensable el tiempo,
espacio, organización de materiales y rol del docente.
El juego libre es un principio de la Acción Educativa de Educación
Inicial, está respaldado por la Ley General de Educación, el Diseño
Curricular Nacional, la Propuesta Pedagógica del Nivel Inicial. El juego
libre pretende responder a las actuales tendencias y enfoques educativos de
la Educación Inicial en el Perú.
Enlace al repositorio: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/964
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 25-ene-2020
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
