Buscar en Google Scholar
Título: La alfabetización temprana en educación inicial
Asesor(es): La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Palabras clave: LecturaAlfabetizaciónInicial
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda el tema específico de la alfabetización temprana es lograr que el estudiantes; todo esto con el objetivo de iniciar a los estudiantes de educación inicial en el área de lectura mediante actividades lúdicas, con los objetivos específicos: establecer grupos de atención para trabajar de acuerdo a las dificultades que presentan los alumnos y alumnas y especificar diferentes estrategias basadas en actividades lúdicas para que en el aula se fortalezca la lectura. Estamos seguros que estos conocimientos serán de importancia para los profesionales de la educación, especialmente los docentes de educación inicial.
Disciplina académico-profesional: Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial
Fecha de registro: 19-jul-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons