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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Ramos Cruz, Raquel Amparo
2020-04-03T15:43:13Z
2020-04-03T15:43:13Z
2019
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1241
El presente proyecto busca presentar una forma diferente de enseñar y aprender los estandares de competencias de los diversos pensamientos matemáticos principalmente los que desarrollan el nivel inicial que integra las actividades lógico matemáticas con las estrategias lúdicas y didácticas con las cuales se facilita la interpretación, argumentación y proposición de los razonamientos cuantitativos teniendo como herramienta principal el juego (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Pensamiento lógico (es_ES)
Estratégicas lúdicas y didácticas (es_ES)
Juego (es_ES)
Estrategias lúdicas para desarrollar el pensamiento lógico matemático en los niños de educación inicial. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de Educación (es_ES)
Pública
Segunda especialidad - Trabajo académico

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