La escuela de padres para mejorar el área de matemática y lograr aprendizajes en los niños del nivel inicial de 5 años de edad

Abstract

En el mundo de hoy, existen diferentes cambios que se da en la sociedad ya sean rápidos y muy profundos, la cual nos hace pensar que la Educación es parte intelectual del conocimiento propio del desarrollo de un País. La visión educadora ha cambiado en cuanto las nuevas prácticas pedagógicas que se dan según la interacción de calidad y que actualmente se está exigiendo un gran compromiso de todos los agentes educativos para logras nuevos estándares según el ciclo de los estudiantes. Desarrollar competencias en el área de matemática es de suma importancia según el contexto del lugar donde se encuentran nuestros estudiantes y el compromiso de los Padres de Familia que tienen mucha influencia en el aprendizaje de los estudiantes, proponiendo e incluyendo nuevas interacciones con las familias en el día a día que nuestros estudiantes comparten en casa. Orientando al Padre de Familia en realizar diferentes estrategias innovadoras que le permitan ser un agente activo durante los diferentes proyectos que se brindan en la escuela en el área de matemática. Por tal motivo se realizó este estudio con el objetivo de determinar si las escuelas de padres influyen en el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática.